心理测试仪厂家认为，独生子女的家庭环境和家庭教育也存在一些不利因素，使之容易产生畸型的个性特征和心理状态。

　　由于“独生”，无法建立兄弟姐妹的伙伴关系，他们个人活动较多，集体或家庭群体活动较少，集体观念的培养不够；而且他们活动单调，容易养成任性、孤僻和不合群的行为特征。

　　由于“独生”，父母的爱倾注在一个孩子身上，形成以孩子为中心的家庭，易造成唯我独尊，自我中心的心理狀态；父母过分的溺爱和娇生惯养，会形成娇气十足，自理能力甚差的特点。

　　由于“独生”，父母给子女添置的任何东西都属于他个人，在心灵上牢牢地打上了“个人私有”的烙印，养成自私自利，不关心他人的心理。

　　由于“独生”，有的家庭过分保护和控制，养成称王称滿或胆小怕事的性格，难以适应环境，在有的家庭中受父母不良言行的影响，易产生不健康的心理状态，诸如不懂礼貌，待人粗暴，甚至产生犯罪心理。

　　对此，作家长的，要因势利导，扬长避短，充分发扬独生子女积极的心理因素，克服其消极因素的心理因素，把独生子女教育好。