心理测试仪厂家认为，孩子进入幼儿期以后，家长应对其进行有关观察力、记忆力、思维力、想象力等方面的培养。

　　培养观察力。观察力只有通过感觉器官充分感知外界事物和现象，在不断丰富对周围自然和社会环境的感性的过程中才能发展起来。观察力的培养途径很多。比如到公园或野外看山、水、土地和四季花木，到动物园看鱼虫鸟兽，都可培养孩子的观察力。又如，引导孩子观察日常生活中的各种物品，注意它们的形状、颜色、质地、结构、用途等，再如，利用孩子拆弄玩具的好奇心，不妨买一些能拆卸的玩具，边拆弄边培养孩子的观察力。5-6岁以后的幼儿智力已发展到相当水平，这时可以指导他们观察更复杂的現象。

　　培养记忆力。记忆力在智力结构中是非常重要的一个因素。良好的记忆力需要从小培养。它可以从图像记忆、实物记忆、数字记忆和字词记忆几个方面进行训练。比如，让孩子看一张画有几种动物的图片，然后让他背述图上有哪几种动物；在带孩子上街时，让他观察商店的橱窗，离开橱窗后，凭记忆陈述出所陈列的商品等等。还可以用记门牌号码、识字卡片等办法培养幼儿识数、认字的记忆能力。总之，幼儿的记忆潜力很大，应充分利用这段时间使他们多记忆一些有益的材料，如背诗词、英语单词、故事和格言等。